تربية
-
أكتوبر 2000: هل تاريخنا محرّم في المدارس؟
كان لأساتذتي في ثانويّة مار الياس الدّور الأساسيّ في توجيهي ومنحي ثقة صاحب الحق التي لم أعرف أني أهل لها. فهل ينجح، وكيف ينجح، هذا النموذج بالوصول إلى كافّة مدارسنا؟ وهل يتوسّع ليشمل كافّة مناسباتنا الوطنية؟ -
ما بين الصّحّة النّفسيّة وعنف الشّرطة: قصّة شيرئيل حبّورة
قُتِل الشّاب شيرئيل حبّورة (30) رميًا برصاص شرطيّ في ساحة منزله قبل قرابة أربعة أشهر، بعد أن كان في حالة صحّيّة نفسيّة مُترديّة. كيف حصل هذا؟ وكيف يتمّ التّعامل مع من يواجه صعوبات نفسيّة وذَويه من قبل دوائر الصّحّة الإسرائيليّة الرّسميّة؟ -
معركة على الفتات: التربية في المجتمع البدوي
يوفر برنامج الاستكمال الدراسي فرصة للنساء اللواتي تسربن من الجهاز لاستكمال سنوات التعليم التي خسرنها. ليس من الواضح لماذا تصر وزارة التربية الآن على الغائه بينما تنفق الملايين على مشاريع كثيرة وغريبة وأقل أهمية بدرجات. -
المدرسة كان من المفترض أن تكون مؤسسة انقلابية!
الغالبية الساحقة من المدارس القائمة اليوم تعمل في خدمة المجتمع، الاقتصاد والحكم وليس باسم قدرة كل تلميذة وتلميذ على تعلم كل شيء: هذه الميول لإبطال تأثير المدرسة تشتد بالسنوات الأخيرة مع تسارع عمليات دخول الشركات، الأجسام الخاصة وآليات الحكم إلى نطاق المدارس. -
الأصلانيين، المعمرين واللغة العربية
إلى متى يبقى الجمهور اليهودي على جهله اللغوي ويحصل على معلوماته حول ما يجري في بيئته بوساطة مختصين للشؤون الأمنية عادة ما يكونوا جاهلين أقل بقليل فقط من الجمهور نفسه بالشؤون التي يدعون بأنهم يحللونها؟ بعض الخواطر في أعقاب يوم اللغة العربية بالكنيست. -
شتان ما بين التربية السياسية والأيديولوجية
التربية السياسية ليست خالية من المواقف والقيم ولكنها تعارض أية نوع من الدعاية، غسيل االدماغ أو الغاء امكانية النقاش والحوار: الخوف يجب أن يكون من التربية الأيديولوجية التي تقدس الرواية الواحدة والوحيدة. لرعاية البروفيسور آسا كاشير. -
"الكود الأخلاقي" في خدمة اليمين
آسا كاشير يجيز، أخلاقياً وعملياً، ما تحلم به منظمات اليمين التي تحاول تقليص الحرية الأكاديمية منذ سنوات، تشجيع الرقابة الذاتية والإبهام المتعمد. ملاحظات على الكود الأخلاقي الذي ينوي وزير التربية فرضه على المحاضرين في الجامعات. -
هل تتناقض العنصرية مع قيمنا حقاً؟
العنصرية هي بناء اجتماعي يموضع الأبيض، وفي إسرائيل اليهودي أيضاً، برأس الهرم، كما يموضع النظام الأبوي الرجل وكما تموضع الغيرية البحتة المغاير جنسياً. اذا ما فحصنا قيم المجتمع بحسب الأدلة، وليس بحسب التصريحات، لوجدنا بأنه يحافظ على نظام اجتماعي عنصري واضح بدرجة كبيرة. اليوم العالمي لمحاربة العنصرية، 2017. -
تدريس العربية في ظل هيمنة العبرية والانجليزية
موازين القوى بين اللغات التي يتحرّك فيها الطالب (والمدرسة والمُجتمع) تميل في غير صالح اللغة العربية فإذا تصورنا العلاقة بين اللغات ضمن هرم سنجد أن مكانة اللغة العربية في أسفله وأن العبرية كلغة الحيز العام والأكاديميا تحتلّ المكانة الأولى تليها اللغة الإنجليزية وقد تتبادل الأخيرتان الموقع. تحليل وتوصيات. -
وزارة التربية تساهم في طمس الخط الأخضر
“لا يوجد خط أخضر” هذا ما قاله قبل بضعة أشهر وزير التربية بنيت: مراجعة مناهج التعليم المعتمدة في المدارس تظهر بأن سياسة وزارة التربية التي تساهم في طمس الخط الأخضر ليست بجديدة- هذه سياسة تربوية مستمرة ومتعمدة تنطوي على الكثير من المكر.