موازين القوى بين اللغات التي يتحرّك فيها الطالب (والمدرسة والمُجتمع) تميل في غير صالح اللغة العربية فإذا تصورنا العلاقة بين اللغات ضمن هرم سنجد أن مكانة اللغة العربية في أسفله وأن العبرية كلغة الحيز العام والأكاديميا تحتلّ المكانة الأولى تليها اللغة الإنجليزية وقد تتبادل الأخيرتان الموقع. تحليل وتوصيات.
رسوب 45% من الطلاب العرب في كل امتحانات “البيزا” العالمية (مقارنة ب 12% من الطلاب اليهود) وفشل 64% من الطلاب العرب في امتحان الرياضيات و 56% في امتحان القراءة والعلوم. معطيات حول الفجوات القائمة بمجال التعليم وتوصيات لزيادة الاستثمار بالطالب العربي.