תוכנית הלימודים באזרחות
-
על אזרחות משוסעת ועל אלטרנטיבות
מה תוכנית הלימודים באזרחות עושה עם מושג השסע, ומה צריך לשנות בה כדי שהלימוד יהיה פורה ומכוון לעבר מימוש של אנושיות, אחריות, ודמוקרטיה שוקקת חיים שבה ריבוי הוא עושר אנושי -
איזונים ובלמים, אה?
מורי האזרחות מצויים כיום בבעיה קשה. הם צריכים להצדיק את תוכנית הלימודים הנוכחית באזרחות שבבסיסה עומדת ראייה פוזיטיביסטית, סדורה ומובנית של הצדקת מבנה השלטון. כל קשר בינה לבין המציאות על אחריות התלמיד