האוניברסיטה הישראלית היא מעוזם של בנים ובנות ״ממשיכים״ שמוסללים לתקן. במעוז השושלות, אי השוויון מוכחש בעוצמה ואין כלל מודעות לחסמים האימתניים שהוא מעמיד בפני אוכלוסיות ״דור ראשון״ • בעקבות פרישתה המהדהדת של ד"ר יאלי השש מהחוג למגדר באונ' תל אביב
בקבוצת הפייסבוק 'ג'דעיות בפעולה' רץ מכתב הפונה לראשות התוכנית למגדר באונ' תל אביב במחאה על תהליך איתור חשאי שבסיומו הגיעו לקו הסיום אשכנזים בלבד, למשרה שתחומי המומחיות הנדרשים בה הם לימודי מיעוטים. החותמות מוחות על הפער בין החזון לבין הפרקטיקה
"האינטרס שלנו הוא לשפר את תנאי ההעסקה במכללות. אין שום סיבה שאנחנו נתוגמל אחרת ממרצים באוניברסיטאות, שנעבוד יותר ונשתכר פחות". ראיון עם ד"ר מוטי גיגי, ראש המחלקה לתקשורת במכללת ספיר, שהחל היום את שבוע השביתה החמישי שלו
לא משנה מי יוביל את לימודי האזרחות, גוראון או אוחיון, חילונית/שמאלנית או דתיה/ימנית, משום שכל עוד התפיסה הרווחת היא שתפקידם להקנות ערכים, אין מדובר בלימודי אזרחות
בראשית היה כאן חינוך טוב ושוויוני יחסית, אבל מהר מאוד הדברים השתבשו ואופנים רבים של אי שוויון השתלטו על המערכת. פרופ' שלמה סבירסקי מתאר בשמונה סעיפים את העבר וההווה עתירי הפערים ואת מירוץ העכברים של ימינו ומסביר על התקווה שבצוות המורות הבית ספרי
אם בעבר דובר על חלוקה להקבצות ובידול בין חינוך מקצועי ולחינוך עיוני כצורת המיון המרכזית של תלמידים, וכן על פערים בין מרכז לפריפריה ובין שכונות מבוססות לעניות, הרי שכיום מנגנוני הבידול התחזקו והסתעפו והם חוצים את מערכת החינוך על כל זרמיה, החל מכיתה א'
"הייתי תלמיד יחיד מכפר שלם שסיים בגרות מדעית בתיכון. אני זוכר עד היום את המעבר לכיתה ט', כשביום הראשון ללימודים הבנתי ששתי כיתות מהשכבה 'נעלמו' מבית הספר, ותלמידיהם הועברו לבתי ספר מקצועיים בדרום העיר" • לקראת כנס יובל לתוכנית האינטגרציה בשבוע הבא
המציאות החינוכית והמציאות החוץ-חינוכית אינן מנותקות זו מזו; קשה לקיים אי של צדק חינוכי בתוך ים של אי-צדק חברתי שמתקיימים בו הדרה, אפליה, עוני מתרחב ואי-שוויון חברתי וכלכלי. מתוך ספרו החדש של פרופ' יוסי דהאן על צדק חינוכי, הפרטה ומטרות החינוך
